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孩子教育、赡养老人、工作赚钱、身体健康是每一个中年父母肩膀上的四座大山。在教育方面,家长需要付出更多的努力,因为教育是家庭的传承与延续,是家庭教育促进法赋予家长的职责。
随着新学期的开始,很多家长发现孩子在放假期间沉迷于电子产品,让他们大伤脑筋、手足无措。中小学生沉迷于手机和网络游戏的比例不断增加,对成绩、视力和亲子关系产生了负面影响。面对这样的情况,父母应该如何正确引导?家庭又应该创造怎样的氛围?社会又应该扮演什么样的角色呢?
中国青少年研究中心最近发布了一项针对中小学生及其家长的网络游戏调查结果,给我们提供了缓解这一问题的有效途径。
一个家庭的不幸离婚,使得孩子的生活发生了巨大的改变。父亲没有人管他,并且以暴力方式对待孩子。为了逃避被打,孩子选择经常外出,玩网络游戏。父亲却认为孩子上网成瘾,却没有意识到责任在自己身上。
一个在学校没有朋友的孩子,找不到自己的位置,选择通过网络游戏来解决心理问题。网络上有人愿意和他交流,他开始变得开朗并勇敢地与人交流。
调查发现,大多数父母不会主动给孩子推荐网络游戏,对孩子娱乐行为的关注度也不高。父母通过监督游戏时间和控制开销来控制孩子玩网络游戏。然而,监管和控制手段不够高效和强度不够大,导致了一些争执的发生。
调研显示,家庭中父母的教养模式与孩子对网络游戏的认知呈现非常大的一致性。亲密、民主的家庭可以使孩子更好地认识到网络游戏的负面影响,而冷漠、控制欲较强的家庭则使孩子对网络游戏负面影响的认识更少。亲子关系越差,孩子越喜欢网络游戏,并且在网络游戏上的花费和耗时也更多。
因此,父母在教育孩子过程中要尽量避免冷漠和控制欲过强的态度,而是要提供关爱和支持。他们应该与孩子建立亲密关系,在家庭中营造积极健康的氛围。同时,学校和社会也应该扮演积极的角色,提供更多的教育和宣传,帮助孩子正确认识网络游戏的影响,并提供适当的娱乐和社交活动,使他们能够更好地管理自己的网络游戏行为。