期末季的脚步越来越近，七年级的同学们是不是正在为道德与法治这门课的复习发愁？刚从小学阶段相对轻松的学习状态过渡到初中，不少同学还没适应初中道法“知识点细、考点活、主观题要求高”的特点，要么选择题总在两个选项里纠结踩坑，要么主观题写了一大段却踩不中得分点，最后成绩出来总比预期低一截。

今天给大家整理的这套七年级上册期末思想品德真题卷，完全贴合教材全册考点和初一学生的认知水平，不管是校测还是区统测都能用，卷子最后还附了详细的解题思路和期末复习避坑指南，赶紧码住练起来，期末提分真的有用。

一、选择题（共30分）

（每题的四个备选答案中，只有一项最符合题意，请把答案序号填入对应表格内）

1. 每个同学都希望能生活在一个良好的班集体中，健康愉快地成长。你认为良好的班集体应当

①具有共同的目标 ②集体成员都能各尽所能，奉献集体

③团结协作，互助前行 ④努力学习，不关心其他方面事情

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

2. 小宇同学经常向班集体提出合理化建议，为班集体作出了许多贡献，同学们都夸他是班里的提案专家。他说：我是班集体的一员，维护集体的荣誉和利益是我的责任。下列对小宇的评价中，不正确的是

A.他有很强的主人翁意识 B.他乐于为集体奉献自己的智慧

C.他把自己融入到了集体之中 D.他完全是爱出风头的表现

3. 思维是地球上最美丽的花朵。用这句话来赞美人的生命，它主要说明

A.人类的生命最具有智慧 B.有思维才有生命

C.人类的思维可以解决一切问题 D.花朵的美丽在于人类的思维

4. 下列能够体现珍爱生命、善待生命的行为有

①小雨买了一只小兔养了一段时间，发现很麻烦，就将它遗弃了

②小亮劝阻小明不让他践踏草坪

③小云救护了一只受伤的小鸟

④游人向动物园里的猴子乱扔食物

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

5. 下列关于学习方法的观点，正确的是

A.学习成绩好的同学所采用的方法一定是好的方法

B.适合于自己、能不断提高学习效率和成绩的方法才是好的方法

C.好的方法会在学习过程中自然形成，用不着摸索尝试

D.学习好坏只与用功程度有关，与方法无关

6. 大胆的想望，不倦的思索，一往无前的行进，这才是青春的美、青春的快乐、青春的本分。诗人郭小川的这句诗告诉我们

A.青少年要锐意进取、不断进步 B.只要拥有青春，就永远都不知疲倦

C.青少年都缺乏切实可行的目标 D.青少年初生牛犊不怕虎，可以为所欲为

7. 放学后，七年级学生小宇约同学小刚到自己家里玩扑克，并说来点小刺激，谁输一局谁给赢家一元钱。对此小刚应该

A.应邀参加，否则会损害同学间的友谊 B.应邀参加，这样的娱乐，玩玩不会有影响

C.先回家完成作业后再参加，以免耽误学业 D.坚决拒绝并劝阻小刚，因为赌博是一种不正当的娱乐

8. 小慧收到一则中大奖的短信，立刻意识到这可能是一条欺诈短信，马上把短信及发短信的号码发送至12110（短信报警号码）。小慧的行为直接反映出她在面对不良诱惑时能够做到

A.避开诱惑 B.专时专用 C.婉言谢绝 D.头脑清醒

9. 幼狮迪奥通过对羚羊的观察，认为羚羊的耐力与吃草有关，为了增长耐力，便效仿羚羊吃草，终因营养严重缺乏而奄奄一息。母狮教育迪奥：狮子之所以成为草原之王，不是因为没有缺点，而是因为有突出的优点。这则寓言告诉我们

A.干任何事都不能模仿别人 B.要善于发现和发扬自我的优点

C.每个人都能战胜自己的缺点 D.每个人的优点和缺点都是一成不变的

10. 积极的人像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人像月亮，初一、十五不一样。情绪每天都伴随着我们，影响着我们的生活和学习。关于情绪，下列说法正确的是

①人处于不同的情境中会产生不同的情绪 ②任何时候都要保持高涨的情绪

③不同的情绪会对人们产生不同的影响 ④我们应当学会并善于调控好自己的情绪

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

11. 当家长、老师批评自己时，自己的心里非常生气。但设身处地地想想：假如我是家长、老师，我会怎样做呢？这样，往往就能理解家长、老师，自己的心情也会慢慢平静下来。我们要学会这种控制情绪的方法，这种方法叫

A.转移注意力 B.心理换位 C.自我暗示 D.合理发泄情绪

12. 一个人的大脑在一生中可容纳五亿本书的知识，而一个人用一生的时间和所有的精力去学习，大脑也装不满，这说明

A.人的潜能是有限的 B.人的潜能是多方面的

C.人的潜能是有待开发的巨大宝库 D.只有在实践中才能激发潜能

13. 小林因绘画比赛获奖，心里非常高兴。当他看到同学小明因妈妈生病而心情沉重时，立刻调整了自己的情绪去安慰小明。小林这样做说明他

A.善于排解不良情绪 B.对人缺乏真诚

C.情绪复杂多变 D.喜怒哀乐不忘关心别人

14. 考前动员会上，班主任老师说：谁能保持良好的心态，谁就能较好地发挥，甚至还可能超水平发挥，这句话的意思是

A.平时认真学习尽管重要，但临场发挥更重要 B.情绪有积极消极之分

C.不管功底深不深，只要考试时认为自己必胜就能取得胜利 D.良好的情绪是保持水平正常发挥，甚至超水平发挥的重要因素

15. 下列事件中，侵害了未成年人合法权利的是

A.老师对学生的不良行为进行批评教育 B.逃课上网的小斌被爸爸强行送到学校上学

C.15岁的小明因考试不及格被痛打一顿 D.营业性舞厅不让未成年人人内

二、判断题（共10分）

（说法正确的在括号内打“√”，错误的打“×”）

16. 只有离开集体的束缚限制，个人才能得到更好的发展。（ ）

17. 喜欢明星、崇拜明星是一种不正常的心理现象。（ ）

18. 每个人的生命都是有价值的，一个人的人生价值是通过获得金钱的多少来体现的。（ ）

19. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。这句话告诉我们激发潜能应该注重实践，从小做起。（ ）

20. 当局者迷，旁观者清说的是他人对一个人的评价更全面、更客观。（ ）

三、主题探究题（共60分）

【过快乐的学习生活】

21. （14分）学会学习是终身学习的基础，在当今社会，学会学习已经成为任何一个学习者必须具备的素质。

一位中学教师这样告诫学生：进入初中阶段，我们一些过去习惯于让老师和家长牵着学习的同学，应该扔掉手中的拐杖，学会自己走路。

(1) 结合所学知识，说说这里的拐杖、自己走路是什么意思？（2分）

(2) 为帮助那些对学习感到苦恼的同学，请结合你的体会谈谈你是怎样适应初中阶段学习的。（6分）

(3) 不可否认，学习是很辛苦的，但苦中也有乐。你如何理解学习的乐？（6分）

【过绿色健康的生活】

22. （15分）生活中的美好事物，对我们有很强的吸引力。生活中也有许多干扰我们成功、影响我们的幸福生活，甚至危害我们生命健康的不良诱惑。你能认清这些诱惑，并果断地对它们说不吗？

中学生小名放学后，又优雅地点了根香烟，吞云吐雾了起来。一直以来他认为吸烟很酷，不仅神气，而且显身份。

(1) 对于小名的行为，你是如何看待的？（5分）

小李同学说：我虽然也能分辨出哪些是不良诱惑，但它来自要好的同学，为了不让他们误解和嘲弄，避免把同学关系搞僵了，我只好接受了。

(2) 请你帮帮小李同学，给他提出好的建议。（4分）

对于手机黄毒，国家有关部门旗帜鲜明表明了治理整顿的态度和决心，同时也发出了阳光、绿色网络工程的号召，要倡导绿色手机文化，引导绿色上网行为。

(3) 面对尚未变绿的手机文化，如果你是图中的学生，会怎样去做呢？（6分）

【过富有情趣的生活】

23. （18分）法国著名作家雨果，20岁时就开始发表作品，29岁时就创作出了轰动文坛的长篇小说《巴黎圣母院》。可是在他向艺术高峰继续攀登的时候，忽然患上了心脏病。

但雨果并没有因此而失去生活的信念，他散步、做操、打拳、游泳、爬山，在广泛的兴趣爱好的陶冶中，在大自然的抚爱下，他增强了体质，恢复了健康。60岁时，他又成功地创作了一部鸿篇巨著《悲惨世界》。

(1) 雨果的生活情趣对他产生了什么影响？（4分）

(2) 我们应该培养什么样的生活情趣？怎样培养？（10分）

(3) 为了使班集体生活更加美好，培养班级同学良好的生活情趣，请你对班主任或思想品德老师提一条合理建议，并说明理由。（4分）

【过安全温馨的生活】

24. （13分）生活是美好的，充满阳光的，但阳光的背后总有阴影相随。由于社会生活极其复杂，青少年各个方面又很不成熟，侵犯青少年合法权益的现象时有发生，因此学会自我保护对健康成长十分重要。

(1) 上图分别反映了青少年遇到了哪些侵害？（3分）

四、参考答案及核心解题思路

选择题部分

1. 答案A。良好班集体需要共同目标、成员各尽所能、团结协作，④中“不关心其他方面事情”的说法错误，良好班集体需要成员德智体美劳全面发展。

2. 答案D。小宇主动为集体提建议是主人翁意识的体现，不是爱出风头，D的评价错误。

3. 答案A。思维是人类特有的能力，是人类智慧最集中的体现，这句话赞美的是人类的智慧，B、C、D的说法都有偏差。

4. 答案B。遗弃小兔、向猴子乱扔食物都是不珍爱生命的表现，劝阻践踏草坪、救护受伤小鸟是珍爱生命的表现。

5. 答案B。适合自己的、能提升学习效率的方法才是好方法，成绩好的同学的方法不一定适合所有人，好方法也不是自然形成的，学习方法对学习效率有很大影响。

6. 答案A。郭小川的这句诗鼓励青少年珍惜青春，锐意进取，B、C、D的说法都过于绝对。

7. 答案D。带有金钱赌博性质的娱乐属于不良诱惑，会损害身心健康，应该坚决拒绝并劝阻同学。

8. 答案D。小慧能识别欺诈短信并报警，说明她面对不良诱惑时头脑清醒，能做出正确判断。

9. 答案B。这则寓言的核心是不要盲目模仿别人，要找到自己的优势并发挥，A的说法太绝对，C、D的说法不符合寓言主旨。

10. 答案C。不同的情境会产生不同情绪，情绪有正负影响，我们要学会调控情绪，②“任何时候都要保持高涨情绪”的说法不现实，也不符合情绪变化的规律。

11. 答案B。设身处地为他人着想，理解他人的做法，这种情绪调控方法叫心理换位，也叫换位思考。

12. 答案C。人的潜能是巨大的，有待开发的，我们终其一生也用不完大脑的容量，说明潜能是巨大的宝库。

13. 答案D。小林自己高兴的时候还能照顾到同学的感受，说明他能兼顾自己的情绪和他人的感受，D的说法最准确。

14. 答案D。这句话的核心是良好情绪对考试发挥有正向作用，A、B、C的说法都偏离了这句话的原意。

15. 答案C。家长因孩子考试成绩差就痛打孩子，属于家庭暴力，侵害了未成年人的生命健康权，A、B、D的做法都是合法的。

判断题部分

16. ×。个人发展与集体发展是相互依存的，良好的集体能促进个人发展，脱离集体的个人很难得到更好的发展。

17. ×。喜欢明星、崇拜明星是青少年青春期心理的正常表现，只要适度就不会影响正常生活。

18. ×。人生价值的体现不是看获得金钱的多少，而是看对社会的贡献，每个人都能通过自己的方式实现人生价值。

19. √。实践是认识的基础，激发潜能不能只停留在理论学习上，要注重实践，从小事做起积累经验。

20. ×。“当局者迷，旁观者清”是说当事人容易受情绪、认知局限影响，不如旁观者看得清楚，但并不是说他人评价就一定更全面客观，自我评价也很重要。

主观题核心答题思路

21. 第(1)问：“拐杖”指的是依赖老师和家长的督促、被动学习的状态，“自己走路”指的是掌握适合自己的学习方法，主动探究、自主学习的习惯。第(2)问可以从课前预习找问题、课上认真听讲记重点、课后及时复习整理错题、遇到问题主动请教老师同学等角度作答，结合自己的实际学习习惯即可。

第(3)问可以从学会某个知识点的成就感、解决难题的快乐、和同学一起讨论学习的乐趣等角度理解学习的快乐。

22. 第(1)问：吸烟属于不良诱惑，会损害身体健康，也会影响他人，小名的行为是错误的，他应该主动远离不良诱惑。第(2)问：真正的朋友不会强迫你做不愿意做的事，你可以和朋友说明吸烟的危害，如果朋友因此疏远你，说明他并不是真心为你好，不要为了迎合别人做伤害自己的事。

第(3)问：要遵守网络道德和法律，不浏览、不传播不良信息，遇到不良内容及时向家长、老师或者平台举报，主动参与绿色网络宣传，引导身边人文明上网。

23. 第(1)问：高雅的生活情趣能让人身心健康，保持积极乐观的心态，还能激发人的创造力，帮助人在困境中坚持追求，最终取得成就。第(2)问：要培养正当的、文明的、科学的生活情趣，培养方法包括培养正当的兴趣爱好、保持乐观幽默的生活态度、避免盲目从众、学会鉴别不同的生活情趣等。

第(3)问：比如可以建议班级每月举办一次“我的兴趣分享会”，让同学展示自己的兴趣爱好，理由是既能让大家发现身边同学的有趣之处，拉近同学关系，也能引导大家培养积极健康的生活情趣，丰富班级生活。

24. 第(1)问：常见的青少年受侵害类型包括校园欺凌、网络诈骗、交通安全隐患、性侵害等，结合图片内容对应归类作答即可。

五、初一期末道法复习避坑指南

很多同学复习道法的时候总踩这几个坑，赶紧对照看看你有没有中招：

第一个坑是死记硬背知识点。初中道法的考点非常灵活，背完知识点不会结合材料分析，主观题照样拿不到分，复习的时候要把每个知识点的适用场景搞清楚，比如提到“集体”相关的题，就要想到集体目标、成员责任、集体与个人的关系这些考点。

第二个坑是忽略选择题的陷阱。这套卷的选择题里设置了很多容易混淆的选项，比如第9题很多人会误选A，其实寓言的核心是发挥自己的优势，不是完全不能模仿别人，做选择题的时候一定要把每个选项都看完，不要看到看似正确的选项就立刻选。

第三个坑是不注意答题规范。主观题答题的时候一定要分点，结合材料分析，不要只写知识点，比如第21题问你怎么适应初中学习，不要只写“课前预习”，要简单说清楚你是怎么预习的，比如“我每天会花10分钟提前看一遍第二天要学的课文，把看不懂的地方标出来，上课的时候重点听老师讲”，这样答案才完整，能拿高分。

这套卷的总分是100分，建议同学们掐着考试时间（通常是90分钟）完整做一遍，做完对照答案整理错题，把错题对应的知识点重新梳理一遍，期末复习的时候效率会高很多。如果还有哪里看不懂，也可以在评论区留言，咱们一起交流~