教育小宝宝的12大误区

1.不准掰手指数数

有些父母和幼儿园老师在教宝宝数数时，不允许他们掰手指头数，而要求他们心里记。然而，心理学家指出，这种教宝宝数数的方法并不科学。幼儿的数字概念发展通常是由口头数数开始，然后是点着实物数，接下来孩子能够推算出总数，最后才是根据抽象的语言数字拿取相等的实物。因此，在教宝宝数概念时，应该从具体的东西开始，让他们数数手指、衣扣、玩具等等。

2.过分溺爱

有些父母过分溺爱宝宝，总是担心他们会摔倒或累着，于是喜欢用车推着宝宝或是抱着宝宝。然而，这样做会导致宝宝活动量减少，协调能力和大肌肉的锻炼不够，从而影响宝宝的活动能力和自理能力。宝宝应该学会自己收玩具、吃饭、爬起来等，这样可以增加他们的快乐和成就感。

3.过分专制

有些父母认为在教育宝宝时，应该让他们绝对服从自己的意志。然而，这样做会让宝宝变得胆小、怕事，局限了他们的智力发展和社交能力。父母应该尊重宝宝的选择，假如宝宝提出的要求合理，可以尽量满足他们的需求。

4.拔苗助长

有些家长对宝宝的智力发展和成长期望值太高，在教育宝宝的过程中操之过急，不遵循宝宝身心发展和智力成长的规律。这种过度教育往往适得其反，会给宝宝带来过重的负担和消极的心理倾向。父母应该让孩子以玩的方式学习，通过玩皮球、积木和插片等活动来锻炼宝宝的各种能力。

5.完全照书本养孩子

许多年轻父母常常以书本为标准来养育孩子，过分认真地执行书本上的要求。然而，每个宝宝的成长路线都是不一样的，书本上的知识和要求不一定与孩子的实际情况相符。父母应该把书作为参考，综合考虑宝宝的发展，不要过于着急。

6.以孩子为中心

有些父母在吃饭时，总是先给宝宝好吃的，宝宝要吃什么父母就不能动。这样做会让宝宝以自我为中心，不懂得分享和关爱他人。父母应该让宝宝学会分享，懂得关爱家庭成员和他人。

7.满足孩子的所有愿望

无节制地满足孩子的要求会让他们觉得一切太顺利，而太容易获得的东西人往往不珍惜。父母应该根据情况适度满足孩子的要求，让他们有一种期待和追求的愿望。

8.父母替宝宝道歉

当宝宝与其他孩子发生争执时，父母不应该替宝宝道歉，而是应该让宝宝自己承担责任。这样才能让宝宝明白对与错，学会承担后果。

9.与出生不久的宝宝说话没必要

父母是孩子学习语言的第一任老师，与宝宝说话对他们的语言发展有深刻影响。父母应该在日常生活中与宝宝多说话，给他们输送有意义的声音，促进他们的听觉和语言发展。

10.你唱红脸我唱白脸

父母在教育宝宝的问题上常常有分歧，一个人惩罚孩子，另一个人替他说情。父母应该在教育宝宝上保持一致，私下多沟通，不要当着宝宝的面争吵。

11.父母的冲突不会影响婴儿

父母在婴儿面前争吵会影响到他们的思想和情绪。父母应该学会克制自己的情绪，如果觉得克制不住，可以走出家门，待情绪平静后再回来。

12.物质奖励

奖励孩子本质上并不是坏事，但是应该明智地选择何时何地用何种奖励。过度依赖物质奖励会让孩子变得灰心丧气，他们会认为没有物质奖励的事情不值得去做。父母应该多用精神鼓励的方法，给孩子以精神上的激励。在教育小宝宝的过程中，父母应该注意避免这些误区，以科学的方法引导宝宝的成长和发展。通过与宝宝的互动和尊重，可以帮助他们建立良好的价值观和能力，为他们的未来奠定坚实的基础。