郭教员 （男）编号1272 苏州科技大学 英语师范专业 支持网络教学
在校大四学生 2016-04-18
自我描述：
本科英语师范专业，专业素质好，已通过英语专业八级，英语专业四级，上海市中级口译，雅思7.5分，师范专业教师基本功大赛二等奖。家教经验三，对各个年龄段中小...
2013年7月-8月，苏州市吴江区，刘同学，初三。补课前英语92分（满分120），补课后105分（满分120）2013年10月-12月，苏州市园区，王同学，高一。补课前英语80分...
可教授科目：
初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高三英语,初级英语口语,初级新概念英语,英语四级,初级剑桥英语,初级牛津英语,高级新概念英语,初级德语,播音主持,中国象棋,国际象棋,小学英语,
叶教员 （女）编号2601 苏州科技大学 工程管理专业
在校大三学生 2016-12-27
自我描述：
做过多年家教，小学，初中均有，有丰富的家教经验，每个学生成绩均有提升，有责任心，有耐心。擅长辅导数学和英语。性格活泼，掌握分寸。
1、2016年，高新区小学六年级数学，从61上升至89。 2、 2016年，相城区初一女生英语，从不及格上升至87。 3、2016年相城区小学五年级男生，英语在半个月内从不及格到八十分，数学从不...
可教授科目：
小学语文,小学数学,小学英语,小学陪读,初中政治,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初三语文,初三英语,初三数学,中考心理辅导,初中陪读
王教员 （女）编号5035 苏州科技大学 政师师范专业 支持网络教学
在校大二学生 2020-01-14
自我描述：
外国语国际学校出身英语为强项，中考英语136，高考英语145，可附带语文，以及小学数学，带过一份家教(初一英语从90提升到110)。成绩优秀，大一排名年级第一，性格认真负责，要求严格，开朗善沟通，擅长总结分析问题。
2018年七月，成都市初一英语，学员月考从90上升到110
可教授科目：
幼儿陪读,启蒙,小学语文,小学英语,小学陪读,小学作文,小学英文版教材,初中政治,初一初二语文,初一初二英语,初三语文,初三英语,初中文科英文版,高三英语,英语四级
张教员 （男）编号6228 苏州科技大学 环境设计专业 支持网络教学
在校大一学生 2020-11-25
自我描述：
本人在读大学生 美术专业 英语和文科较强 文化课水平较高 可以跟学生很好的沟通交流
可教授科目：
小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,小学陪读,小学作文,小学英文版教材,初一初二语文,初一初二英语,初三语文,初三英语,高中文综,高一高二英语,高三英语
张教员 （男）编号7538 苏州科技大学 材料化学专业 支持网络教学
在校大二学生 2023-03-31
自我描述：
我来自江苏丹阳，是个阳光开朗的人，脾气比较好，有耐心，善于沟通，自己初中就上了2年就被当地最好的高中提前录取了，在高考结束的暑假辅导过高中女生数学化学英语，寒假辅导过同一...
2019年暑假寒假辅导的女生从原来班级里20多进步到前10，今年高考班级第二，比一本线高出30分，今年暑假辅导的男生数学化学都提高了15分左右
可教授科目：
小学全科,初中数理化,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,高一高二英语,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学
吴教员 （女）编号7737 苏州科技大学 汉语国际教育专业 支持网络教学
在校大二学生 2024-01-26
自我描述：
1.学习成绩优异。在中考中英语成绩接近满分，十二年英语课代表，英语口语极佳；语文积累功底深厚，高考语文成绩地区第八。
2.教学风格亲和。性格比较温暖随和，...
1.2020年6月，船营区初中英语，期终学员由全班33名上升至全班12名，单科成绩进步极大。
2.2020年6月，初中英语，期终学员英语考试成绩由63分上升至中考英语成绩...
可教授科目：
小学语文,小学英语,小学陪读,初中历史,初一初二语文,初一初二英语,初三英语,中考心理辅导,高中历史,高一高二英语,初级英语口语,初级新概念英语,普通话等级考试,对外汉语,流行
龚教员 （男）编号9934 苏州科技大学 工程力学专业 支持网络教学
在校大四学生 2024-02-18
自我描述：
中考分数675
英语144
数学134
我会教初中数学，尤其擅长几何
可教授科目：
学龄前课程,幼儿陪读,益智,感统训练,小学数学,小学英语,初一初二英语,初一初二数学,初三英语,初三数学,中考心理辅导,初中陪读,高中陪读,成人高考,耐力跑
孙教员 （男）编号11420 苏州科技大学 地理科学（师范）专业 支持网络教学
在校大二学生 2025-02-25
自我描述：
温柔耐心：始终以温和的态度对待学生，耐心解答学生的每一个问题，让学生在轻松愉快的氛围中学习，帮助学生克服学习中的畏难情绪。
方法引导：在地理教学中，注...
学生高一地理初始成绩在60分左右，基础知识薄弱，学习方法不当。针对学生情况，制定个性化学习计划，从基础知识梳理入手，通过思维导图、图表等方式帮助学生构建...
可教授科目：
初中地理,初一初二英语,初一初二数学,初三英语,初三数学,高中地理