一位妈妈的深夜求助

上周收到一位读者的私信，她说：“老师，我儿子初二，英语考试只考了62分，距离及格线还差8分。每次开家长会，我都抬不起头。孩子自己也着急，但就是找不到学习方法。您能帮帮我吗？”

相信很多家长都有类似的困惑。初二是个关键节点，英语难度突然提升，很多孩子在这一年出现成绩下滑。但我想告诉各位家长：初二英语不好，完全来得及补救。我身边就有一个真实的例子——邻居家的儿子小明，初二上学期英语还不到70分，经过半年的系统训练，中考英语考了112分（满分120）。

今天，我把小明妈妈的做法完整分享出来，希望能给正在焦虑的你一些启发。

单词记忆：不是死记硬背，而是找到规律

很多家长发现，孩子背单词特别痛苦。今天背了明天忘，循环往复，孩子越来越抵触英语。

小明以前也是这样。后来小明妈妈发现了一个问题：孩子背单词只是机械地重复字母组合，根本不理解单词的含义和构成规律。

后来她用了这三个方法：

第一，词根词缀法。英语单词其实很多都有规律。比如“act”这个词根表示“行动”，那么active是“积极的”，activity是“活动”，actor是“演员”。记住一个词根，就能记住一组单词。小明用这个方法，一周就掌握了将近100个单词。

第二，结合语境背单词。不要单独背单词，要放在句子中理解。英语课本后面的单词表，例句一定要读熟。一个单词在不同句子里出现三次，基本就能记住。

第三，利用碎片时间。小明妈妈在手机上下载了一个背单词软件，每天早上上学路上让孩子背5个单词。晚上写完作业再复习一遍。坚持半年，词汇量从800提升到了1600。

这里要特别说明，根据艾宾浩斯遗忘曲线，人的记忆会在24小时后遗忘70%左右。所以当天复习前一天学的单词非常重要。

听力训练：每天15分钟，坚持就能见效

英语听力是很多孩子的弱项。但听力训练其实是最容易坚持的，因为随时随地都能进行。

小明妈妈的做法是：每天早上起床后，放英语听力材料15分钟。刚开始不用听懂每一个词，主要是熟悉英语的语调和节奏。就像我们听方言，听多了自然就懂了。

她给我推荐了几个听力资源：

- 课本配套的听力材料一定要反复听

- 一些优质的英语听力APP

- 经典的英语演讲，比如马丁·路德·金的《我有一个梦想》

有一个细节很重要：听力训练要连续。长期坚持练习听力的大脑基本上一直会处于工作状态，考试时能够很快进入状态。一旦中断，需要重新适应。

周末的时候，小明妈妈会让孩子看英语电影。不看中文字幕，试着理解剧情。她告诉我，《寻梦环游记》这样的动画电影语速适中，情节吸引人，孩子不知不觉就看了好几遍，听力进步很明显。

语法学习：先做题，再看理论

很多孩子学语法就是抱着语法书死记硬背，结果越学越糊涂。

小明的做法是：先做题，后学理论。

具体来说，就是先找一本分章节的语法练习册，从名词、代词开始，一章一章往下做。做完5题就对答案，可能会错很多，但不要紧，继续做。

做完题之后，再去看语法书。这时候你会发现，那些抽象的语法规则突然变得容易理解了，因为你已经有了具体的例题支撑。

小明妈妈强调了一个关键点：总结比做题更重要。每做完一组题，要把错的题目标记出来，总结知识点。哪怕只是一个小小的介词用法，也要记在笔记本上。

这个方法坚持两个月，小明的语法选择题正确率从50%提高到了85%。

错题本：提分神器，你用对了吗？

错题本的重要性就不用多说了。但很多孩子的错题本只是把错题抄下来，过后就再也不会看。

小明的错题本有这三个特点：

第一，按知识点分类。不是按时间顺序，而是按错题涉及的知识点归类。比如“时态错误”归一类，“介词搭配”归一类。这样复习的时候一目了然。

第二，写出错误原因。每道错题下面要写清楚：这道题为什么错？是单词不认识？还是语法点没掌握？还是粗心大意？只有分析清楚原因，才能避免下次再犯。

第三，定期复习。错题本每周至少翻看一次。事实证明，有些错题当时理解了，过一个月再看到还是不会。

小明妈妈说：“错题本整理得明明白白，成绩肯定错不了。”这句话虽然朴素，但确实是真理。

课堂时间：抓住每一次练习机会

很多孩子觉得课堂时间不够用，老师讲完就完了，自己没有练习的机会。

其实课堂是提高英语最好的场所。老师的提问、同桌的对话、课堂上的小组活动，这些都是练习英语的机会。

小明妈妈告诉孩子：不要害怕犯错误。语言不是教会的，而是在使用中学会的。每次课堂发言，都是一次宝贵的练习机会。哪怕说错了，老师纠正后印象会更深刻。

如果课堂时间不够，可以课后找老师问问题。老师一般都会很乐意帮助主动学习的孩子。

课外练习：量变才能引起质变

英语成绩的提高离不开大量的练习。但练习要有方法，不是题海战术就能解决的问题。

小明妈妈给孩子买了三类资料：

一是课本配套的练习册，作为课后巩固。二是历年的中考真题汇编，熟悉考试题型和难度。三是专项训练题，比如完形填空专项、阅读理解专项。

她的经验是：做题不在多，而在精。每做一套题，都要彻底搞懂。不懂的单词查字典，不懂的语法问老师。稀里糊涂做十套题，不如认认真真做一套。

遇到不会的题型，要专项专练。比如完形填空差，就每天做一篇完形填空，坚持一个月，正确率肯定提升。

半年的时间，说长不长，说短不短。但只要方法对路、坚持执行，英语成绩的提升是必然的。

小明妈妈说的一句话让我印象很深：“我不能替孩子学习，但我可以帮他找到学习方法。”

各位家长，当孩子英语成绩不好的时候，责骂和焦虑都没有用。静下心来，帮孩子分析问题，找到适合他的学习方法，才是正确的做法。

初二才刚开始，一切都来得及。

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