新课改下的高考方案简介

新课改的三大课程理念和四大课程结构特点

2010年新课改下的高考方案将在五个省市首次实施，全国共有15个省市实施新课改高考。新课改的改革主要包括三大课程理念和四大课程结构特点。三大课程理念包括以学生为本，关注学生的全面发展；整合性，要建立科学与人文相结合的科学人文性课程文化观；完善评价机制，要建立符合素质教育的新的评价机制。

四大课程结构特点包括模块制、选修制、学分制和学段制。新课改下的高考试题与以往的大纲卷试题相比，形式和内容上没有太大变化，但是试题的思路、灵活度和开放度有所改变。

新课改下高考的试题特点

新课改下的高考试题难度降低，灵活性增加，新题增加，可以通过“放活、限难、求新”来概括。对于新课改下的高考，传统的题海战术和死记硬背方法不再适用，学生需要有选择性地做题，做符合新课改理念的试题。重视基础知识的掌握，学会综合运用知识，学会探究和创新非常重要。

现行实施新课改高考的省市试题变化与以往大纲卷试题相比也有所不同。试题的设问更加灵活，增加了一些开放性和探究性的问题。试题的开放度也更大，更贴近考生的生活实际和社会热点。整套试卷的整体难度下降，偏题、难题和怪题很难在新课改下的高考试卷中出现。

备考中需要注意的事项

抓住基础知识

在备考新课改下的高考中，首先要抓住基础知识。要认识到基础知识的重要性，只有在掌握基础知识的基础上，才能进行迁移、综合、创新和探究。

丰富的练习和适当的题量

备考新课改下的高考时，做大量题目并不是最佳策略。关键在于质量而不是数量。选择做符合新课改理念的试题，并学会分析试题和总结做题技巧。

调整心态

备考新课改下的高考时，要注重调整心态。心态的良好调整对于高考的成功非常重要。要认识到高考不仅仅是知识和能力的比拼，更是对心态和情绪的考验。

了解考试规则

要充分了解新课改下的高考考试规则。仔细研究当地的高考方案和考试大纲，掌握考试的内容、题型和答题要求。

科目分析和复习准备

科目变化的分析

文科中，历史的变化相对较大，其他科目如数学、英语和语文相对保持稳定。理科中，物理、化学、生物的变化不大，但分值进行了调整，生物的重要性也得到了提升。

复习时间的合理分配

根据科目的重要性和分值，合理分配复习时间。对于高分科目，需要更多的时间投入；对于分值调整较大的科目，要重点复习。

备考技巧

高考是一场竞技比赛，要掌握备考技巧。注意时间的合理分配，根据个人情况确定答题顺序，提高备考效率。

时间管理

从期中考试到期末考试，要合理管理时间。在复习过程中，抓住重点知识和主线，有针对性地进行复习。调整生物钟，使复习时间和考试时间相适应。

综上所述，备考新课改下的高考需要掌握新的课程理念和考试要求。要抓住基础知识，质量为先，调整好心态，掌握备考技巧，合理管理时间，这样才能更好地备考和应对新课改下的高考。

放松备考心态，轻装上阵

不要盲目追求偏难题

备考高考时，我们要避免过度追求偏题、怪题、难题。因为现在的高考试题多为活题、新题，偏难怪题已经不再占主导地位。因此，我们应该抓住主要内容，不要浪费时间在那些偏题上。

举个例子，数学的立体几何、解析几何、不等式等知识点每年都是必考内容，而一些基础知识点由于太简单基础，考试几率较低。因此，我们在备考时要有意识地选择性学习，抓住主干知识。

避免疲劳战

在备考过程中，我们要避免疲劳战。熬夜过度会损害身体健康，而且到了考试前期，精力不足将影响发挥。因此，调整好作息时间，保持良好的生活规律。

比如，现在已经到了晚上11点或12点，继续熬夜下去会对身体造成不利影响。因此，保持良好的作息习惯，避免熬夜，保持早睡早起的习惯。

关注考点出现频率

在备考过程中，我们也要关注考点的出现频率。有些考点每年必考，有些隔年考，而有些基础知识点几乎不会考到。因此，我们要有意识地选择性学习，把握好重点。

举个例子，近些年高考中数学的概率统计、数列等知识点隔年出现，因此我们要留意这些考点的变化，灵活调整备考策略。

总结

通过以上方法，我们可以在备考过程中放松心态，轻装上阵，有针对性地备考。避免盲目追求偏难题，避免疲劳战，关注考点出现频率，提高备考效率，最终取得更好的成绩。

最后，希望各位同学能够充分利用网络资源，获取更多备考信息，祝各位考生取得优异成绩。