更新时间:2024-05-07
在教育方面,有一位老师认为教学的最高水平就是\"不教\",他指的是要引导学生产生自学的兴趣。比如在语文教学中,即使老师再多讲解,也不如学生自己爱读书更加有效。这个观点也逐渐被越来越多的家长认同,他们认为孩子应该学会自主,自己去寻找感兴趣和有意义的事情,自己处理生活中的事务,自己规划学习和未来的发展方向。
一个朋友的例子可以说明这个观点。她有一对双胞胎女儿,为了避免两姐妹之间的攀比心理,她在给她们买衣服、鞋子等物品时,事先告诉她们妈妈的支付能力和她们家的情况,让她们自己选择合适的款式和颜色。久而久之,两个姐妹养成了相互协调、谦让的习惯,她们的选择不仅符合自己的个性,也考虑到了家庭的经济情况。
除了给孩子参与决策的机会外,家长还可以从小培养孩子的自主意识。比如带孩子去超市买菜,让他们了解不同蔬菜和水果的营养功能,并让他们自己选择今天吃什么。在购买衣服、鞋子等物品时,也可以让孩子自己选择一些条件,最后共同决策或者让孩子自己决策。此外,通过一些复杂的游戏,让孩子明白选择一个好东西就意味着放弃其他好东西,帮助他们学会做出自己的选择。
在中国的城市里,许多家长都会让孩子在小的时候学一两种艺术,但很多孩子后来都没有学出来。家长在让孩子学艺的过程中应该让他们参与选择,了解不同艺术种类的表演和训练特点,让他们自己选择愿不愿学、愿学什么。这样,孩子在真正学习某种艺术时会更加投入并自觉地勤学苦练。
除了在一些小事情上让孩子参与决策外,家长还可以让孩子在一些大事情上参与决策。比如在外出就餐时,让孩子通过综合考虑不同因素来选择就餐的地点和点菜。在旅游时,也可以让孩子选择不同目的地的差异和花费,并让他们考虑其他用于旅游的时间和金钱是否可以用于其他方面。通过这样的过程,孩子不仅可以学到新的知识,还能明白每件事都有代价,自己付出的事情一定要做好,做到物有所值。
除了参与决策外,家长还可以给孩子一定的独立空间,让他们独立完成自己选择的事情。在一定程度和范围内,让孩子自己去处理一些事情,会更加有效地培养他们的自主意识和能力。 让孩子参与决策是培养他们的自主意识和能力的重要环节。家长们可以从小事到大事,让孩子自己去选择和决策。如果再配合给孩子一定的独立空间,让他们独立完成选择的事情,将会更加有效地培养孩子的自主能力。