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苏州太仓区声乐上门家教

刘教员

刘教员 (男)编号905 双排键电子琴专业

其他 2013-06-17

自我描述: 本人自幼学习电子琴,钢琴,受名师指点。上海音乐学院钢琴等级考试十级优秀,多次比赛获奖,专业音乐学院毕业,海外留学五年。现为苏州专业团体演奏员。有丰富的钢琴教学,陪练,乐理视唱练耳指导经验。本人指导孩子耐心细心认真负责,并能根据孩子的实际情况提升其演奏等级。

可教授科目: 钢琴,作曲与音乐理论,

李教员

李教员 (女)编号1293 钢琴演奏专业

其他 2015-10-09

自我描述: 多年来的专业学习以及助教经验,使我对钢琴学习的音色、用力、识记、基本功等都有了自己一定的见解,这对掌握作品本身起到了根本性的作用。学生从我这里学到的不仅是一门技能,而更多学会的将是如何思考和解决问题,如何通过钢琴这扇门来体会艺术。

可教授科目: 钢琴,作曲与音乐理论,

丁教员

丁教员 (女)编号2636 长春 音乐教育专业

离职专业培训机构教师 2024-11-14

自我描述: 1.钢琴教学方面:有15年的钢琴教学经验. 针对学龄前学生,有独特的教学方法,以游戏方式带动教学,寓教于乐;有辅导英国皇家学院考级,上海音协和上海音乐学院考级等教学经验,每年都有学生通过此类钢琴考级;同时也有成人钢琴教学经验。不同年龄段的学生采用不同的教学方法.有亲和力;有耐心;崇尚兴趣教学.培养学生对音乐的独特理...

可教授科目: 钢琴,作曲与音乐理论,美声,

黄教员

黄教员 (女)编号3971 苏州大学 钢琴声乐专业 支持网络教学

在读硕士生 2019-09-18

自我描述: 学生通过钢琴十级

可教授科目: 钢琴,卡拉OK歌咏,流行,美声,民族,音乐表演,交谊舞

陆教员

陆教员 (女)编号6396 南京航空航天大学将军路校区艺术学院 音乐表演专业

在校大二学生 2021-08-03

自我描述: 从小就喜欢音乐类,一年级开始学习古筝,五年级开始学声乐,六年级学钢琴。从小学开始获得了很多的奖项,主专业为声乐。师从太仓杜顺成老师和薄雄峰老师,随后拜师于南京艺术学院声乐表演系史小玲教授,现师从于南京航空航天大学将军路校区艺术学院张进教授。艺考时,取...
暂无 曾参与过市社区志愿者活动,帮助学生乐理作业。

可教授科目: 手工,精准普通话,民族,音乐表演

池教员

池教员 (男)编号6831 美国马塞诸塞大学波士顿分校 古典吉他专业 支持网络教学

在校大四学生 2021-06-12

自我描述: 从事古典吉他学习演奏18年,曾就读南京艺术学院古典吉他专业,赴美国马塞诸塞大学波士顿分校学习5年,拥有较好的英语口语能力,写作能力。在美留学期间前往波士顿伯克利音乐学院进修声乐2年。

可教授科目: 初级英语口语,吉它,卡拉OK歌咏,流行

李教员

李教员 (女)编号7723 苏州大学 音乐教育专业

在校大一学生 2021-12-16

自我描述: 钢琴十级 全省第三考入苏州大学 可教初学、提升 很喜欢小孩子 有亲和力和耐心

可教授科目: 钢琴,作曲与音乐理论,音乐基本素养

李教员

李教员 (男)编号8069 星海音乐学院 音乐表演专业 支持网络教学

在职专业培训机构教师 2022-06-06

自我描述: 1.2016年担任市歌唱比赛音乐指导 2.2017年担任市合唱比赛音乐指导 3.2019年跟随俄罗斯青年钢琴家贝奇科夫斯基维克多罗维克多罗维奇深造钢琴 4.2020-2022进修星海...
1.2019年指导两个学生分别考入延安大学音乐系和西安音乐学院音乐表演专业。 2.2020-2022指导任教机构学省参加“星海杯”,“星耀杯”等钢琴比赛,分别获得特等奖...

可教授科目: 才艺,钢琴,电子琴,美声,音乐表演,音乐基本素养

薪水要求: 200/小时
高教员

高教员 (男)编号8122 江西师范专修学院 音乐教育专业 支持网络教学

其他 2022-09-26

自我描述: 于2017年先后组建两支少年乐队。“后羿乐队”,“逆时针乐队”。分别在星耀中国全国青少年艺术展评活动中取得金奖(后羿乐队),中国优秀艺术特长生才艺大赛中取得二等奖(逆时针乐队),并获需优秀指导教师,同时于,2019年受聘于中国优秀艺术特长生才艺大赛,江苏赛区评委...
在吉他教学与考级的方面,所有学员均能完好掌握并通过

可教授科目: 才艺,吉它,电吉他,尤克里里,流行

薪水要求: 150一节/45分钟
李教员

李教员 (男)编号8261 阜阳师范大学 音乐学专业 支持网络教学

专业教师 2022-06-16

自我描述: 1.曾就任于安徽省合肥新康中学,担任高中音乐老师,负责安徽省音乐高考钢琴及声乐课程。 2.现就任于昆山某国际艺术中心,负责少儿钢琴:乐理、声乐,成人钢琴、乐理及声乐课程。

可教授科目: 钢琴,流行,美声,作曲与音乐理论,音乐基本素养

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