高教员 （男）编号6034 浙江大学 英语专业 支持网络教学
其他 2020-08-07
自我描述：
国内大学已休读，已被法国skema商学院，emlyon（digital test高分被录），neoma录取，easyspeaking（85分）已过，约等于雅思七分。
高中时期语数外总分牌面年级...
2018年9月至2019年1月，期末学员从班级第二十多名上升至第七名
2018年10月至2018年12月，把厌学的一年级女孩变成了班级班长
2019年3月至2019年7月，期末学员从...
可教授科目：
学龄前课程,幼儿陪读,益智,潜能开发,小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,小学陪读,小学作文,小学英文版教材,初中全科
王教员 （男）编号6131 西安公路交通大学 机电工程专业 支持网络教学
其他 2020-09-23
自我描述：
启发式教学
培养孩子独立思考能力
提升记忆力
提升分析问题能力等
在线教学优先！
可教授科目：
潜能开发,小学奥数,小学英语,小学数学,初中数理化,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初三数学,初三物理,初中奥数,
季教员 （男）编号8367 苏州大学 心理学专业 支持网络教学
其他 2023-04-06
自我描述：
在上海某一能力培训机构，担任老师，有3年的一对一的教学经验，经验丰富。
教学年龄跨度大。小至2岁多还怎么能说话的小朋友，有点“小情绪”的小朋友，大至初...
一学期可达成目标
1、小朋友从“调皮”“不听话”到“乖小宝”。
2、从文静小朋友，到“运动小将”，“运动达人”。
3、从丢三落四，到整理得当的“家庭小帮...
可教授科目：
感统训练,潜能开发,学龄前课程,小学数学,小学语文,初中数理化,
