苏州
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冯教员

冯教员 (女)编号2724 苏州大学 中文系(新闻)专业

在校大二学生 2017-02-18

自我描述: 毕业于江苏省重点高中,语文常年年级前十,英语班级前五,四六级一次过。理科不弱,小高考全A通过。大一获得校级优秀学习一等奖学金,目前大二在读。学习努力,为人认真负责,守时守约,耐心好。 曾担任过为期一个暑期的英语助教,自己平常也辅导自己的弟弟功课(其现升学于重点初中,数学奥赛优等生) 擅长英语的听力练...

可教授科目: 小学全科,小学奥数,小学作文,小学英文版教材,初一初二语文,初一初二英语,初三语文,初三英语,初一初二数学,初三数学,初中文科英文版,初中理科英文版,高一高二语文,高一高二英语,

柳教员

柳教员 (男)编号2725 中国科学技术大学 软件工程专业 支持网络教学

在读硕士生 2017-02-24

自我描述: 性格开朗,积极勤奋,热爱学习,善于思考。

可教授科目: 小学全科,初一初二数学,初三数学,初中陪读,初中理科英文版,初中文科英文版,

李教员

李教员 (女)编号3805 江苏大学 物流工程专业 支持网络教学

在读硕士生 2018-07-03

自我描述: 从本科开始兼职家教以来,带过很多学生,深刻明白因材施教的重要意义和内涵。所谓在学习的循序渐进中,每个老师都应该灵活的为学生定制引导方法和策略。由于平时业务生活喜欢重复看美剧,英语口语水平相对不错,我本人也是经历了中式口语的逐渐矫正,深知个中滋味...
2016年,太原市小店区,初三学生化学从班级第19到第二名飞跃

可教授科目: 启蒙,小学全科,小学英文版教材,初中全科,初中文科英文版,初中理科英文版,高一高二英语,高一高二数学,初级英语口语,初级新概念英语,初级牛津英语,初级剑桥英语,英语四级

唐教员

唐教员 (男)编号4627 阿尔伯塔大学 工程专业 支持网络教学

在校大二学生 2019-04-30

自我描述: 我目前就读于加拿大埃德蒙顿市阿尔伯塔大学,属医博类第四名大学,是本科二年级学生。雅思6.5分口语6分,在国外能正常用英语学习交流。小学初中均获得过英语竞赛及英语演讲比赛的奖项。高中曾获得数学竞赛特等奖,在阿尔伯塔大学第一学...
2018年11月,阿尔伯塔大学数学课程,学员上学期挂科,这学期经过我的辅导最后总评为75分

可教授科目: 小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二英语,初一初二数学,初三英语,初中理科英文版

薪水要求: 可协商
李教员

李教员 (男)编号4905 苏州大学 化学专业 支持网络教学

在校大三学生 2022-06-19

自我描述: 性格温和,有良好家教经验,易沟通,善交流,目前就读苏州大学,学的化学专业,初中学生次数最多,英语也还不错。当时中考英语127分,化学98分,物理96分,高中就读于苏州中学,高考数学160分,英语98分,物理化学均A,可带高中,有高一高二化...
刚带完一个初三学生,辅导她数学,从90多分,提高到最后中考110分,英语也还不错

可教授科目: 初中数理化,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,初中理科英文版,高中数理化,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三数学,高三物理,高三化学

薪水要求: 面谈
刘教员

刘教员 (男)编号5515 美国 金融专业

在校大三学生 2020-05-26

自我描述: 美国大学本科在读 绩点3.95(满分4.0)可全英文教学,了解美国文化。

可教授科目: 小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,小学陪读,小学英文版教材,初一初二英语,初三英语,中考心理辅导,初中文科英文版,初中理科英文版,托福

任教员

任教员 (男)编号9037 西交利物浦大学 数据科学与大数据技术专业 支持网络教学

在校大四学生 2022-09-21

自我描述: 教学经验: 1.教授过一个苏州的初一学生长达一年时间,家长反响很好,学生也很满意,成绩提升速度快。 2.分别一对一教授两个三年级苏州小学生,时长半年,引导孩...
2021年6月至9月两个苏州市三年级小学生假期辅导,开学后皆取得巨大进步! 2021年6月至2022年6月辅导苏州初一学生,刚带该生是为小升初阶段,经过一个假期的辅导...

可教授科目: 小学全科,初中数理化,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,初中奥数,初中陪读,初中理科英文版

周教员

周教员 (女)编号9509 苏州大学 纳米材料与技术专业 支持网络教学

其他学生 2023-05-16

自我描述: 可以详谈

可教授科目: 学龄前课程,幼儿陪读,启蒙,小学全科,小学陪读,小学作文,小学英文版教材,初中全科,中考心理辅导,初中理科英文版,高考心理辅导,精准普通话,初级英语口语,初级新概念英语,初级牛津英语

薪水要求: 100/h
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