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一个农村中学的“高考艺体突围”

【来源:易教网 点击数:1731 更新时间:2014-08-09

  突围之路

  -2000年后

  高考升学率徘徊在30%左右

  -2003年左右

  开始探索艺体路

  -2004年

  艺术生猛然比前一年增加了40名,达到了61人

  -2007年后

  有规模地走艺体道路,音乐、美术、体育、舞蹈、表演、播音主持和编导这些高考项目全部开齐

  -2008年

  有153人参考,专业上线105人

  -今年

  有460名参加艺术培训的学生,占到全年级800多人的一半多。其中,有367人专业上线,229人文化、专业“双上线”,升学率已提升到60%

  367人,这是今年蒲江寿安中学艺体生专业考试的上线人数,这其中,文化、艺术“双上线”的有229人,几乎占到了2014届460名艺体生的一半。

  对这所位于成都三圈层农村地区的省一般“高完中”而言,从2003年到2014年的11年间从悄悄培养发展到半数以上学生为艺体生,寿安中学艺体上线生的人数从16人猛增至了367人,全校的升学率也从30%左右大幅拉升至60%。

  文化成绩薄弱的农村学子,经由量身打造的艺体培训,成功挤进了梦寐以求的大学。从这点来讲,寿安中学已“突围”成功。同时,在艺体学生猛增、就业压力变大、文化分数线看涨的情况下,这条道路如何能继续畅通,依然充满挑战。

  如何突围


  瞄准艺体考为农村孩子找出路

  一周前的7月25日,蒲江寿安中学毕业生熊瑶终于等到了她的大学录取通知书——重庆交通大学视觉传达专业。

  和熊瑶一样,寿安中学目前已有超70名艺体生收到了大学录取通知书,包括四川美术学院、西南大学、重庆交通大学、四川师范大学等学校。1996年就扎根学校的张应智笑中带涩说,“太艰难了,步步走来皆是泪啊”。他是寿安中学艺体“业绩”的见证者,目前是学校分管艺体的副校长。

  建于1956年的寿安中学,是蒲江县仅有的两所能招收普通高中生的学校之一。2000年后,这里的“生源危机”曾令老师们心焦:中考全县前800名,绝大多数都去了另一所高中。“我们只能收成绩靠后的学生。”学校艺体办公室主任仲书建说,“这些娃娃的中考成绩大多在500分以下。单靠高中学习,大多数高考还是上不了本科线。”那段时间,学校高考升学率徘徊在30%左右。

  “但每个年级都有700-900名学生,难道就彻底放弃么?”张应智说,学校90%的学生都来自蒲江周边的农村,“对他们来说,上大学确实是走出农村、改变命运的方式。”

  校长雷德健首先提出培养艺体生,原因很简单:艺体生对文化成绩要求不高,城里很多学生也用这个办法找到了升学途径。“说白了,就是想让更多农村家庭圆大学梦。”

  2003年左右,寿安中学开始探索艺体路。但决定容易,做起来却很难———上音乐课,学校连架钢琴都没有;上美术课,连间画室也难找。教艺术课的老师,都是从普通艺术课转过来的,全高中仅10人左右,从没接触过高考艺体怎么考。

  在老师们开始啃高考大纲,研究每种考试的得分点是什么时,学校开始为艺术课场地奔波。寿安中学从地税局租了两层楼,那里的10间教室成了学校最初的画室和音乐室。雷德健说服私人关系较好的老板,2004年捐给学校第一台钢琴,到2011年凑齐13台琴,每台价值11000多元……

  零基础起步量身打造艺考培训

  让仲书建更着急的是,对于艺术特长,学生们“90%都是零基础,要手把手教”。让完全没有握过画笔、摸过乐器的农村学生成为合格的艺术生,需要更迅速达到目的的教学方法。

  在寿安中学,高一读到下半年,学生就该从艺、文之间做出选择了。在这之前,他们会参观各种专业的艺术课,参加一次声势浩大的推广艺术的艺术生大会。有了意向后,可以跟着高年级上4-5节课来“试课”。选择美术的学生总是最多的,每年都超过了50%。“这个开销最小,上手也最快。”2013届美术生姚万豪说。

  对于这些零基础的学生来讲,最艰难的就是起步。美术教研组组长欧浩方记得,80%的孩子没见过颜料,教他们“要从怎么把一条线画直了开始”。

  音乐生的基础更难打。很少有学生接触过乐器,所以音乐课程的设置专门对准了大学的音乐教育、音乐学等适合器乐基础薄弱的专业,扬长避短。音乐班的专业课有四种,钢琴、声乐、乐理和视唱练耳,这正是音乐学、音乐教育等专业考试的四个必考项目。升到高三后,除了抓艺体,学校还会印一套专供艺体生学习的文化课教材,删去那些太难的部分,留下重点知识版块,提高大家的得分率。

  姚万豪告诉记者,他当时最大的障碍是练钢琴。由于家里没有乐器,每当放假就会从乡下的家中赶车来到蒲江县城,找一个琴行,花十元钱让老板同意自己练琴,然后在那里赖上一整天。

  突围之后


  摸索出路子后,如何才能走得更远?

  寿安中学的“艺体突围”无疑已成为一个农村学校的成功案例———2004年,寿安中学的艺术生猛然比前一年增加了40名,达到了61人;2008年有153人参考,专业上线105人……到今年,寿安中学已有460名参加艺术培训的学生,占到全年级800多人的一半多。其中,有367人专业上线,229人文化、专业“双上线”。更令张应智骄傲的是,其中不乏被四川大学、西南交通大学、中国传媒大学、四川音乐学院、四川美术学院、成都体育学院录取的学生。

  寿安中学培养艺体生的经验,已吸引了省内30多所学校来“取经”,但对一所农村中学而言,“艺体突围”无论从硬件还是软件上看,仍然面临不少困难。

  学校:硬件基本靠捐流失老师超过70人

  在校园内,有两处简易画室。一处是把自行车棚用塑料帘子围了一圈,隔了几间;一处是在操场边搭起一排平房,房顶是用钢板盖的,夏天闷热潮湿。

  “搞艺术费钱,农村学校哪来那么多经费?”副校长张应智苦笑,“学校的很多硬件都是别人捐的,甚至是捡别的单位淘汰的。而学校对艺术生个人收取的费用依然维持在最低限。除了280元和文化生一样的学费外,每学期只有500-600元的艺体培训费,加上买些颜料画笔、艺考路费等,高中三年一万元左右,比在外面培训至少节约2/3。

  日渐流失的师资也令校方头痛。依照现在艺体生的数量,全校配备85个艺体教师才合理,但目前仅有37名。近几年,学校流失的老师超过70人。“学校硬件不好,待遇每月也只有两千多块,老师们怎么愿意留下呢。”张应智有些无奈。

  而随着寿安中学升学率的提高,许多教师也因教学突出被其他学校和机构招走。张应智不怪他们,“确实比留在这里对他们前途更好”。

  学生:面临经济与就业压力,以及日益激烈的竞争

  对农村艺体学生而言,面临的则是,走出去后的经济与就业压力,以及日益激烈的竞争。

  2013届的舞蹈生孙林(化名)在西华师范大学就读,他的妈妈在成都一所宾馆做清洁,目的是帮孙林多凑点学费。最初儿子学跳舞时,她并不知道学舞蹈这么贵:每年学费一万,还不包括住宿费等开销,每月生活费800元,而他们只是一个靠打零工每月收入3000元的家庭。如果当初知道学舞蹈这么花钱,她是无论如何都不让儿子学的。张涛老师也说,他2013届的班上,有3个成绩还不错的学生,在离艺考还剩4个月时放弃了音乐专业考试,理由很一致:学费太贵。

  学校也意识到了这一问题。仲书建说,他们曾反复向学生讲明“助学贷款”等政策来消除他们的忧虑,但考虑到家庭情况和以后还贷的压力,不是每个学生都愿意选择这种方式。

  比钱更重要的是,毕业后的出路问题。2014年大学生就业蓝皮书显示,动画、美术学、艺术设计、体育教育这4个专业,被列入了失业量较大、就业率较低、月收入较低的“红牌”专业。而我国的艺术类招生从1998年到2010年就从4.1万增至46.3万,对口岗位年均补充人数则不足10万人。

  文化分数线增高也将是未来艺体生面临的一道坎儿。仲书建介绍,今年四川艺体各专业考试分数线上浮了10-30分不等,为历年最高。尽管学校在专业上线方面,比去年多了54人,但229人的“双上线”(文化+专业)却比去年的245人少了。对此,仲书建认为,必须要加强文化的针对性辅导,否则一些文化成绩排名末尾的艺体生就可能被淘汰。

  不管怎样,过去11年,寿安中学成功探索出了一条圆农村学生大学梦的道路。而这条路最终带领学生们通向何方,显然已不是寿安中学能够回答的问题。

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