动名词与不定式:英语学习中的那些小陷阱
【来源:易教网 更新时间:2025-11-14】
你正对着英语作业发呆,句子卡在“我忘记关灯”这里:是“I forgot to turn off the light”还是“I forgot turning off the light”?这种纠结,简直像每天早上差点迟到的焦虑——明明知道该做,却总在关键时刻犹豫。
别急,动名词和不定式之间的微妙差别,其实藏着英语表达的钥匙。掌握了它,你的作文和口语会自然流畅很多。
先说说基础:动名词(-ing形式)常代表一种习惯、已经发生的事,或者抽象的状态。比如“我喜欢游泳”(I enjoy swimming),游泳是经常性的活动,不是某一次动作。不定式(to + 动词原形)则指向目的、计划或即将发生的事。
像“我特意来买书”(I came to buy a book),来买书是明确的目的。但问题就出在那些动词身上——它们后接动名词或不定式,意思可能天差地别。
有10组动词是典型“陷阱”,我们用生活场景来拆解,保证你一听就懂。
Stop:停下脚步去做 vs 停止做
“我停下走路去吃午饭”(I stopped to have lunch)——停下了当前动作,去干别的事。
“我停止吸烟了”(I stopped smoking)——不再做这件事。
下次排队时,朋友说“我停下来说话”(I stopped to talk),你明白他是在暂停走路聊天,不是停了说话。
Forget:忘记要做的事 vs 忘记已做的事
“我忘记关灯了”(I forgot to turn off the light)——该关灯却忘了。
“我忘记关灯了”(I forgot turning off the light)——以为自己关了,但没关。
昨晚你关灯后出门,回来发现灯还亮着,就是“forgot to turn off”。如果朋友说“我忘了关灯”,你得问“是忘记关,还是以为关了?”
Remember:记得要做 vs 记得做过
“记得带伞”(Remember to take an umbrella)——出门前提醒自己。
“记得关灯了”(Remember turning off the light)——回忆起自己关过。
你妈说“记得关灯”(Remember to turn off the light),是提醒你行动;但她说“记得关灯”(Remember turning off the light),是确认你已经做了。
Regret:遗憾地做 vs 后悔做
“我遗憾地告诉你坏消息”(I regret to tell you the bad news)——说坏消息时很抱歉。
“我后悔说了那句话”(I regret doing that)——做了之后觉得不对。
考试没考好,老师说“我遗憾地宣布结果”(regret to announce),不是“regret announcing”。
Cease:停止做(较少用)
“公司停止生产这个产品”(The company ceased to produce the product)——不再生产。
“我停止走路”(I ceased walking)——走路动作结束了。
日常对话里,stop更常用,cease像正式文件才用。
Try:努力做 vs 尝试做
“我试着打开门”(I tried to open the door)——努力尝试,但没成功。
“试试用新方法”(Try doing it this way)——建议用新方法试试。
朋友卡在门上,你喊“试试推”(Try pushing),不是“try to push”。
Go on:接着做 vs 继续做
“他讲完故事后接着唱歌”(He went on to sing)——讲完故事,又开始唱歌。
“他继续讲故事”(He went on speaking)——一直在讲故事。
团队会议中,领导说“我接着讲下一步”(went on to discuss),不是“went on discussing”。
Afraid:害怕做 vs 害怕做(标准是afraid of)
“我害怕爬山”(I am afraid to climb)——不敢爬。
“我害怕爬山”(I am afraid of climbing)——对爬山感到害怕。
资料里写“afraid doing”,但实际英语中常说afraid of doing。所以“afraid to do”是正确用法,指行动上的恐惧。
Interested:感兴趣做(标准是interested in)
“我对游泳感兴趣”(I am interested in swimming)——对游泳有兴趣。
资料写“interested to do”,但实际是“interested in doing”。别被误导,用“interested in”才地道。
Mean:打算做 vs 意味着做
“我打算帮你”(I meant to help you)——计划帮。
“这意味著要加班”(This means working late)——表示需要加班。
同事说“我打算明天来”(meant to come),不是“meant working”。
这些区别在考试里常考,比如写“I regret to inform you”(遗憾通知)比“I regret informing you”更准确。生活中也常见:朋友发消息“我忘记回复你了”(forgot to reply),不是“forgot replying”。
怎么避免踩坑?试试这些小方法:
- 造句日记:每天写两句,用这些动词。比如“我停下来看手机”(stopped to look at my phone),然后问自己“是停了做别的,还是停了看手机?”
- 听播客:播客里母语者说“Remember to lock the door”(记得锁门),不是“remember locking”。
- 做错不慌:如果写错,别急着删,改成正确版本。比如把“I forgot closing the door”改成“I forgot to close the door”。
英语语法不是死板的规则,而是生活的工具。当你在英语角说“I tried to order coffee”(努力点咖啡),而不是“I tried ordering coffee”(尝试点咖啡),对方会更自然地理解你的意思。这些小细节,让表达从“能用”变成“像母语者”。
别怕犯错。上周我教学生时,她写“I regret to tell you I failed”,结果老师批注“regret to tell”正确,但她说“I regret telling”错了。后来她笑着说:“原来‘regret’后面接to do是道歉,接doing是后悔。
” 这种顿悟,就是学习的甜头。
动名词和不定式,说白了就是英语的“状态”和“目的”之分。动名词是“我常做”,不定式是“我要做”。但具体动词,得靠多练。下次写英语,多问一句:我这是在描述习惯,还是表达目的?慢慢来,你会越来越顺。
英语学习,从来不是背规则,而是让规则融入日常。当你自然地说“I remembered to bring my book”(记得带书),而不是“I remembered bringing my book”(记得带过书),你就赢了。
- 卓教员 苏州工学院 环境设计
- 张老师 尚无职称等级 数学 环境设计
- 毕教员 赤峰学院 物理学
- 丛教员 西交利物浦大学 金融学
- 漆教员 中国人民大学 国际中文教育
- 陆教员 西交利物浦大学 会计
- 汪教员 布里斯托大学 机械工程
- 张老师 中学一级教师 其他学科 机械工程
- 崔教员 中国中医科学院大学 中药学

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