教员编号：11050
姓名：陈教员（女）
自我描述特长展示：个人简历 全部
毕业学校：湖北大学
毕业时间：2024年7月
从教时间：2020-至今
专业：应用化学
姓名：陈丽丽
性别：女
可教科目：初中小学全科，高中化学
可授课的地区：义乌
可授课的时间：全天
自我介绍：
1.获奖经历：在校四年，获两次三等奖学金荣誉，三次国家助学金荣誉，普通话二乙证书，英语四级证书，已过高中化学教师资格的笔试。
2.大学在校成绩属于中上，专业成绩一直在本专业前百分之十。
3.中考成绩703，初中成绩一直保持在全班前五，初中全科都擅长，不偏科，作文多次在学校比赛获奖。
4.参加过湖北大学学生会组织过的很多课外活动，大一是湖北大学学生会学术科技组的成员，大二是湖北发作化学化工学院青年志愿者秘书部的成员。
5.生活规律，性格乐观，很好相处，有耐心，脾气也很好，能吃苦耐劳。
教学方法：
1.以学生为本，让学生亲历学习的过程，带着学生体验学习的乐趣，让学习真实发生。
2.基于发现问题，解决问题的思路，倡导自主，探究的学习方式。引导学生独立思考，积极探索学习，提高分析问题和解决问题的能力，调动学生的积极性，教学有系统性，按照学生的认识顺序，由浅到深，由易到难地进行教学，循序渐进。
3.巩固性原则，在教学过程中加强知识的巩固，组织学生的复习任务，同时因材施教，从学生的实际情况出发，个别差异出发，制定相应的教学指导。同时每天都会和家长反馈学生的学习情况，和学生家长经常沟通学习情况，并根据情况调整学习计划。
家教经验
辅导一名二年级和三年级学生的语数外：主要负责孩子的每天的作业辅导，完成学校生活的各项打卡任务。通过引导孩子思考，细心讲解孩子的错题，培养孩子良好的学习习惯，保质保量地完成每天的作业，剩余时间带着孩子预习和复习。
辅导一名六年级孩子的语数外作业：主要负责孩子每天作业，并带着孩子预习新课和复习，孩子成绩也提高了很多。
辅导一名四年级孩子的全科：孩子基础没打好，特别是英语和数学，基础不扎实，遗忘性大，成绩一直在60分左右。我会从根本出发，先带着学生把知识点梳理清楚，每天循序渐进，并且课后打卡，经常复习，经过辅导两个月以后，各科成绩基本保持在80分以上。
暑假七月份辅导一个六年级女孩和四年级男孩姐弟，带着他们预习新内容和巩固知识，目前两个孩子基础知识已经掌握，并且难点也基础掌握。
辅导一名初一孩子的数学：根据孩子实际情况，制定相应的教学方案，先从基础开始，再慢慢渗入学习，慢慢引导孩子对数学的兴趣。细心和学生讲解题目，把题目所涉及的知识点也和他讲解清楚。
辅导一名初二学生的全科作业：通过精心备课和作业辅导，根据学生的实际情况，查漏补缺，辅导作业加知识点巩固，经过半学期的辅导，学生成绩从中等提高到中上。
辅导一名初三学生的化学：通过备课，和学生讲解知识点，对于相应的知识点做相应的练习题。学生做题没有思路，经过一个月的辅导，孩子现在做题也有了思路，基础知识点都掌握得很好。
辅导一名初二学生的物理：一开始孩子对物理没有什么兴趣，甚至是抵触心理，只会做一些简单的基础题，稍微难一点的题型就会直接跳过，不愿思考。后来经过我的辅导，对物理的知识点，概念，基础知识有了更深的了解，对中难题，难题也有了信息，物理从一开始的50多分提高到了70多分。
一名初三孩子的全科：孩子理科基础很差，辅导孩子的理科基础知识，现在孩子已经掌握了基础，并且很多难题也愿意去挑战，成绩一直长期稳定在100分左右，学生有了更加清晰的解题思路。
暑假带了一名孩子的初一科学和数学，带着她预习完课本所有知识，并做了练习巩固知识，目前课本知识已经基本掌握，难点也基本弄懂。
暑假带了一名孩子的初三科学，带着孩子学习完课本的所有知识。孩子主要问题是科学成绩差不及格，通过语言沟通，增强孩子学习信心，从基础补习，循序渐进让孩子慢慢理解科学的知识。
可授区域：义乌市
可辅导方式：本人上门
所获证书： 英语四级，普通话二级证书
家教简历：个人简历 全部
毕业学校：湖北大学
毕业时间：2024年7月
从教时间：2020-至今
专业：应用化学
姓名：陈丽丽
性别：女
可教科目：初中小学全科，高中化学
可授课的地区：义乌
可授课的时间：全天
自我介绍：
1.获奖经历：在校四年，获两次三等奖学金荣誉，三次国家助学金荣誉，普通话二乙证书，英语四级证书，已过高中化学教师资格的笔试。
2.大学在校成绩属于中上，专业成绩一直在本专业前百分之十。
3.中考成绩703，初中成绩一直保持在全班前五，初中全科都擅长，不偏科，作文多次在学校比赛获奖。
4.参加过湖北大学学生会组织过的很多课外活动，大一是湖北大学学生会学术科技组的成员，大二是湖北发作化学化工学院青年志愿者秘书部的成员。
5.生活规律，性格乐观，很好相处，有耐心，脾气也很好，能吃苦耐劳。
教学方法：
1.以学生为本，让学生亲历学习的过程，带着学生体验学习的乐趣，让学习真实发生。
2.基于发现问题，解决问题的思路，倡导自主，探究的学习方式。引导学生独立思考，积极探索学习，提高分析问题和解决问题的能力，调动学生的积极性，教学有系统性，按照学生的认识顺序，由浅到深，由易到难地进行教学，循序渐进。
3.巩固性原则，在教学过程中加强知识的巩固，组织学生的复习任务，同时因材施教，从学生的实际情况出发，个别差异出发，制定相应的教学指导。同时每天都会和家长反馈学生的学习情况，和学生家长经常沟通学习情况，并根据情况调整学习计划。
家教经验
辅导一名二年级和三年级学生的语数外：主要负责孩子的每天的作业辅导，完成学校生活的各项打卡任务。通过引导孩子思考，细心讲解孩子的错题，培养孩子良好的学习习惯，保质保量地完成每天的作业，剩余时间带着孩子预习和复习。
辅导一名六年级孩子的语数外作业：主要负责孩子每天作业，并带着孩子预习新课和复习，孩子成绩也提高了很多。
辅导一名四年级孩子的全科：孩子基础没打好，特别是英语和数学，基础不扎实，遗忘性大，成绩一直在60分左右。我会从根本出发，先带着学生把知识点梳理清楚，每天循序渐进，并且课后打卡，经常复习，经过辅导两个月以后，各科成绩基本保持在80分以上。
暑假七月份辅导一个六年级女孩和四年级男孩姐弟，带着他们预习新内容和巩固知识，目前两个孩子基础知识已经掌握，并且难点也基础掌握。
辅导一名初一孩子的数学：根据孩子实际情况，制定相应的教学方案，先从基础开始，再慢慢渗入学习，慢慢引导孩子对数学的兴趣。细心和学生讲解题目，把题目所涉及的知识点也和他讲解清楚。
辅导一名初二学生的全科作业：通过精心备课和作业辅导，根据学生的实际情况，查漏补缺，辅导作业加知识点巩固，经过半学期的辅导，学生成绩从中等提高到中上。
辅导一名初三学生的化学：通过备课，和学生讲解知识点，对于相应的知识点做相应的练习题。学生做题没有思路，经过一个月的辅导，孩子现在做题也有了思路，基础知识点都掌握得很好。
辅导一名初二学生的物理：一开始孩子对物理没有什么兴趣，甚至是抵触心理，只会做一些简单的基础题，稍微难一点的题型就会直接跳过，不愿思考。后来经过我的辅导，对物理的知识点，概念，基础知识有了更深的了解，对中难题，难题也有了信息，物理从一开始的50多分提高到了70多分。
一名初三孩子的全科：孩子理科基础很差，辅导孩子的理科基础知识，现在孩子已经掌握了基础，并且很多难题也愿意去挑战，成绩一直长期稳定在100分左右，学生有了更加清晰的解题思路。
暑假带了一名孩子的初一科学和数学，带着她预习完课本所有知识，并做了练习巩固知识，目前课本知识已经基本掌握，难点也基本弄懂。
暑假带了一名孩子的初三科学，带着孩子学习完课本的所有知识。孩子主要问题是科学成绩差不及格，通过语言沟通，增强孩子学习信心，从基础补习，循序渐进让孩子慢慢理解科学的知识。
薪水要求： 110-160 查看易教网薪水标准
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