孩子的学艺之旅变得轻松有趣的3个小秘密

故事一：模仿

在孩子的学习过程中，模仿是他们主要的学习方式之一。小婴儿出生后的十几天就开始模仿成人的行为，这是因为孩子缺乏生活经验和独立性。孩子更喜欢模仿他们最喜欢、最熟悉的人，比如父母或者小朋友。因此，父母自身的行为对孩子的兴趣和参与起到了至关重要的作用。父母真心喜欢某种艺术形式，孩子才会对此产生兴趣。

0~3岁的孩子对父母的情绪非常敏感，即使听不懂语言，也可以读懂父母的情绪，并受到情绪的影响。父母对事物的喜好和投入程度，会直接影响孩子的兴趣和参与度。

孩子对艺术有着很强的主动性，对于视觉艺术和音乐，孩子会主动去探索和体验。这种主动性是孩子在0~3岁阶段同时发展的语言表达和动作协调能力的一部分。

故事二：重复

孩子喜欢重复地听一个故事或者一首歌，这帮助孩子强化记忆。孩子喜欢这个过程，是因为他期待的故事情节或歌词和自己已知的内容一致，给他带来成就感。

在学习过程中，孩子通过尝试和错误来验证自己的想法，这个过程中需要不断地重复去修正错误。所以，当孩子重复某个活动时，他正在通过尝试和错误来学习和发展。

故事三：主动

孩子是积极、主动地接受信息的主体。即使是小婴儿也有很大的吸收新事物的能力。孩子对外界事物充满好奇，如果父母对孩子的反馈是积极和有帮助的，孩子的兴趣发展和学习都会受益。

父母往往会过多地限制孩子的活动范围，这其实限制了孩子的兴趣发展。只要给孩子提供一个合理的边界，他们就能在这个范围内自由探索，激发更多的兴趣。

大脑突触在决定一个人在艺术上是否能不断发展方面起着决定性的作用。美术和音乐的经验能够加强脑结构中的突触发生，从而影响人在艺术方面的技能发展。