很多妈妈在后台问我：孩子放学回家就抱着手机，书买了一大摞，落了一层灰，翻都不翻一眼。讲道理、发脾气、威逼利诱，什么招都用了，孩子对书的态度，依然是爱答不理。

每次看到这样的留言，我都会想起一位爸爸的分享。这位爸爸是一名高中班主任，他的女儿，一个普普通通、其貌不扬的小姑娘，却让身边所有人都惊讶于她对书的痴迷。

她可以不吃饭、不睡觉，但不可不看书。走到哪里看到哪里，坐到哪里看到哪里，只要有文字的东西都拿来读，连一本菜谱都不肯放过。家里的旧书翻来覆去地看，看了一遍又一遍，还是津津有味。

更让人惊讶的是她的阅读速度。有一天早晨，她端着一杯牛奶慢慢喝，大约十五分钟的工夫，一本七十多页的书就看完了。四五百页的《世界名著全知道》，密密麻麻全是字，大人拿起来都发怵，她硬是一页一页啃了下来。莎士比亚的四大悲剧，她也是自己捧着读完的。

这位爸爸说，女儿每天早上六点就起床，洗漱完，就安安静静坐在沙发上看书，等着六点二十起床的爸爸妈妈。

看到这里，你是不是想知道：这样的孩子，是怎么养出来的？

爱读书的孩子，运气不会太差

先说清楚一件事：让孩子读书，图的是什么？

这位爸爸总结了两条，我觉得说到了根上。

第一，读得多、读得杂，孩子的知识面就宽，想象力就丰富。上课回答问题，她给出的答案常常让老师眼前一亮；学校组织什么活动，总少不了她的身影。机会多了，孩子自然就多了一份自信。这份自信，又会推动她更愿意去表达、去尝试，形成一种良性循环。

第二，书里的故事，大多讲的是真、善、美。这些故事在孩子心里扎了根，孩子就会显得明事理，跟大人交流起来一点就通。这位爸爸讲了一个小细节：女儿参加演讲比赛前，他想叮嘱几句，顺便作些讲解，女儿直接摆手：“爸爸，你能不能别这么罗嗦，我听得很明白了，快讲下一点。”

大人常常为孩子顶嘴苦恼，可你仔细想想，一个能迅速理解别人意思、有理有据跟父母讨论的孩子，她的反应力和理解力从哪里来？大量阅读，就是答案。

阅读这件事，回报是慢的，但回报一旦到来，就是全面的、长久的。

抓住爱上文字的黄金期

那这个孩子是怎么爱上书的？这位爸爸讲的第一条经验，藏在孩子最小的时候。

孩子还在月子里，妈妈就开始给她听音乐。出生以后，每天给她讲故事。讲来讲去，熟悉的故事都讲完了，怎么办？就读故事，照着书一字一句念给她听。

就是在这个过程中，孩子不知不觉认了字。字认得多了，慢慢就能自己看了。从“听故事”到“读故事”再到“自己读书”，中间没有逼迫，没有任务，一切都发生得自然而然。

这位爸爸说了一句特别实在的话：女儿阅读兴趣和阅读能力的养成，孩子妈妈是最大的功臣。

而他们回头看，觉得最成功的一点是什么？是把握住了让孩子爱上文字的黄金阶段。孩子最初的兴趣在哪里，往往就决定了他往哪个方向走。如果孩子最先迷恋上的是屏幕里那些高强度的声光刺激，再想让他安静下来捧起一本书，难度会大得多。

所以我想对家里有小宝宝的父母说一句：别急着教认字、教算术，先让书出现在孩子的生活里，让故事成为孩子每天最期待的时刻。这是成本最低、收益最大的一笔投入。

陪孩子的半小时，胜过无数说教

有家长会说：我们也知道阅读重要，可实在没时间陪啊。

这位爸爸和爱人都是班主任，忙起来连轴转，能陪孩子的时间少得可怜。他们能完整陪孩子的，只有每天接送孩子的路上，加起来半个小时。

就是这半个小时，他们没浪费。除了听孩子讲讲学校里的事，他们经常在车上做点小游戏：组词、成语接龙、故事续编。你说一个开头，她接着往下编；你说一个成语，她接一个同类的。

这些小游戏看起来不起眼，实际上都在做同一件事——让语言变得好玩，让文字变得亲切。孩子觉得语言是有趣的、可以拿来玩的，她对书的亲近感就在一点一滴地积累。

陪伴孩子，拼的从来是质量。半小时全情投入的交流，胜过两小时心不在焉的坐陪。

把汽车变成流动的课堂，把书店变成周末的据点

这位爸爸还有几个特别接地气的做法，我建议每个家庭都可以照着试一试。

第一个渠道，是汽车。

早上送孩子上学，差不多正好是电台播新闻的时间，他就打开收音机，让孩子安安静静地听。新闻里时常蹦出新知识、新地名、新概念，孩子随时提问，大人随时解答，知识就这样在生活中悄悄地长了进去。

他还给女儿买了一些适合听的CD，比如《论语》，放在车上时不时播一播。不经意间，那些经典就进了孩子的脑子。

他有一位同事受他启发，把要求孩子背诵的古诗刻成光盘，在车上反复播放，孩子背书的难题就这么解决了。你想想，车里的时间反正要用，与其让孩子干坐着，不如让耳朵吃点“营养”。

第二个渠道，是图书馆和书店。

无论多忙，一两个星期，他总要带孩子去一趟。不为别的，就让孩子去感受那种满屋子人都在读书的氛围，顺便借个十几本回来，够孩子平时慢慢“充电”。

孩子是需要氛围的。当走进图书馆成为一种家庭习惯，当周末逛书店变成一件像逛公园一样自然的事，书在孩子心里的分量，就不一样了。

第三个渠道，是身边的藏书。

朋友、同事家里，只要有孩子比自家孩子大一些的，他就一个一个去借书。别人家孩子读过的、好读的书，正好接上自家孩子的阅读梯度，博采众长，还省下一笔开支。

你看，这位爸爸没有高深的理论，没有花钱报班，用的全是可以立刻上手的办法。可正是这些朴素的方法，垒出了一个孩子的阅读人生。

想让孩子读书，父母先要相信阅读

聊到这里，我想多说几句心里话。

很多家长一边希望孩子爱读书，一边又忍不住算账：读这些“闲书”，考试能加分吗？能提高作文成绩吗？能换成排名吗？

带着这样的心态，孩子是能感觉到的。当读书在你眼里只是一件“有用”的事，它在孩子眼里，就成了一件被安排的任务。

真正的阅读兴趣，长在自由和快乐里。那个读菜谱都读得津津有味的孩子，那个把旧书翻来覆去看了一遍又一遍的孩子，她享受的是阅读本身。而恰恰是这种纯粹的享受，给了她 widest 的知识面、最快的理解力和最足的自信。

如果你家孩子还小，请从今天开始，每天给他读一个故事；如果你家孩子已经上学，请从这周开始，带他去一趟图书馆，让他在书架间自己挑一本书；如果你们每天有一起坐车的时间，请关掉导航的唠叨，打开一段新闻、一首古诗，或者玩一局成语接龙。

阅读这颗种子，什么时候种都不晚。种下去，耐心等，总有一天，你会看见它开花，那时的惊喜，远超你今天的想象。